Archive mensuelle pour mars 2010.
Après la dimension sociale et solidaire du développement durable, avec la Grande Braderie Haïti dont les fonds ont été intégralement versés à Haïti (nous y reviendrons dans un petit billet bilan), retournons à nos “fondamentaux”, l’éducation environnementale : quelles formes peut-elle prendre dans une école, comment sensibiliser les enseignants, faut-il privilégier un agenda 21 scolaire, un projet d’école de la Fondation à l’éducation à l’environnement en Europe (FEEE) ? Par quoi commencer ? A travers le cas très concret d’un projet d’agenda 21 scolaire à Boulogne Billancourt, nous allons pouvoir poser toutes nos questions !
Oui, il faut continuer de donner pour Haïti, l’effort de reconstruction est phénoménal… Nous sommes heureuses d’organiser une grande braderie dont les bénéfices seront reversés 100% à l’Unicef pour Haïti. Parce que nous croyons profondément dans la dimension sociale et sociétale du développement durable pour avancer ensemble. Venez nombreux le 27 mars à Boulogne !
Les EcoMamans.
